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一、如何理解幼兒園游戲與區(qū)域活動二、游戲與區(qū)域活動（觀察)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)三、游戲和區(qū)域活動中幼兒行為觀察
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“環(huán)境是教育資源”“環(huán)境是隱性課程”“環(huán)境是幼兒的第三位老師”
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觀察是人們認(rèn)識世界的一種方法，它是一種有目的、有計(jì)劃、比較持久的知覺活動。 觀察力是人們從事觀察活動的能力。 【人生智慧】一個人能否有所發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵，并不在于自己眼睛的大小，而在于是否善于用自己的眼睛觀察。
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幼兒園是幼兒共同生活的場所，為了保證各項(xiàng)活動有條不紊地開展，需要制定不要的常規(guī)來保證各種活動的順利進(jìn)行。但是，制定常規(guī)的目的不是要通過“捆住”幼兒的手腳來讓他安靜、聽話，而是幫助幼兒在活動中專注于自己感興趣的活動，互不干擾，做事有序。 幼兒園班級常規(guī)的建立，無論對于班級包教質(zhì)量，還是對于幼兒..
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多媒體素材的分類與應(yīng)用
文字素材的遴選與應(yīng)用
圖形圖像的遴選與應(yīng)用
音頻素材的遴選與應(yīng)用
視頻動畫的遴選與應(yīng)用
通過攝制方式遴選與應(yīng)用
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展示好時(shí)光的幼兒日常點(diǎn)心和午餐原料的來源、制作過程、進(jìn)餐場景、一周菜譜、秋季飲食問題和美食體驗(yàn)活動等；
體現(xiàn)好時(shí)光集團(tuán)及全體工作人員在孩子們飲食衛(wèi)生、營養(yǎng)膳食管理方面的責(zé)任心、用心；
讓家長感知并參與好時(shí)光的貼心服務(wù)，支持好時(shí)光幼兒園；
整合性地做好保健、保育和家長共育工作。
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要贏得家長的信任和尊重,是教師關(guān)注的另一件大事(尤其是民辦幼兒園)
原則一:從細(xì)節(jié)上讓家長感到孩子沒被你忽略.
原則二:從理解家長的角度對家長提出的建議表示重視,用建議而不是用命令和指責(zé)和和家長交流.
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幼兒園80件個案分析,對幼兒教師的教育方法有很大的提高.
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互動環(huán)境創(chuàng)設(shè)指導(dǎo)22篇過程觀察技能指導(dǎo)23篇家園合作聯(lián)動育兒21篇
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