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目 錄 中文摘要 I Abstract II 第一章 緒論 1 1.1問題的提出和研究意義 1 1.2國內(nèi)的現(xiàn)狀 1 1.3本文的工作 2 第二章 需求分析及設計 5 2.1需求分析 5 2.2系統(tǒng)設計 5 2.2.1系統(tǒng)功能分析 5 2.2.2系統(tǒng)功能模塊設計 6 2.3數(shù)據(jù)庫設計 6..
本課程是計算機專業(yè)學生的必修課,也是一門實用性很強的基礎課。重點講解photoshop基礎入門知識,對于學習其他同類型的軟件也具有相當重要的理論鋪墊作用。 授課對象:計算機專業(yè)專科生
如何提高學習C語言的學習興趣 摘要:激發(fā)學生的學習興趣,要從多個教學環(huán)節(jié)入手,首先要讓學生相信自己有學好C語言的能力。 關(guān)鍵詞:學習興趣、學習效果
在PPT中的放映中有一支繪圖筆,能夠做出標記,在下一張幻燈片中自動消失所做標記。那么在Flash中如何實現(xiàn)這一功能呢?我在網(wǎng)上找了一些ActionScript語句,不斷改進,實現(xiàn)了PPT中繪圖筆的效果。以下會寫字的筆的一個小程序。
“對學生嚴慈相濟,做學生的良師益友”。這充分肯定了以人為本的教學理念,要求教師要更加注重學生的主體與個性教育。
改變學習環(huán)境——博客進課堂 摘要:提高學生的學習效果,不僅是要改變學生的學習方法,而且要改變學生所處的學習環(huán)境。 關(guān)鍵詞:博客教學、學習環(huán)境
加強日常行為規(guī)范的教育和良好習慣地培養(yǎng)是養(yǎng)成學生良好性格的主要途徑。因此作為一名班主任,必須重視學生的日常行為規(guī)范教育和培養(yǎng)。
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