構(gòu)建和諧班集體策略的研究綜述論文

一、問題的提出
如今，“和諧”成了社會上的高頻詞，它反復(fù)出現(xiàn)在人們的生活中。和諧的社會由和諧發(fā)展的人組成，和諧發(fā)展的人由和諧的教育產(chǎn)生，和諧的教育由和諧的校園支撐，和諧的校園由和諧的班集體構(gòu)成。班級是學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的最重要的社會環(huán)境，是培養(yǎng)學(xué)生凝聚力的重要基點，只有和諧的班級才能為所有學(xué)生個性的張揚，為學(xué)生的成長提供平等、民主、團結(jié)的環(huán)境。也只有在這樣一個環(huán)境中，才能讓和諧來美化每個學(xué)生的心靈，讓和諧來促進每個學(xué)生的全面發(fā)展。