淺析中學(xué)生音樂(lè)審美與心理健

內(nèi)容提要：當(dāng)進(jìn)入21世紀(jì)后，人們的文化素質(zhì)提高了，當(dāng)今世界無(wú)論是從喧囂的都市，還是到快節(jié)奏的現(xiàn)代生活，人們都承受著工作、家庭、社會(huì)等來(lái)自外界各方面的壓力，當(dāng)人們?cè)谧非蠛拖硎茇S富的物質(zhì)生活的同時(shí)，今天我們不應(yīng)該忽略精神方面的補(bǔ)給。特別是現(xiàn)在的生活在都市的人群中，這些年來(lái)大多人都處于一種亞健康的狀態(tài)，像這樣的情況不得不令我們對(duì)心理和生理健康的擔(dān)憂，人們都普遍存在焦慮不安、煩燥、悲觀、抑郁、絕望等不良心理情緒，而大部分的人由于他們不能得到合理調(diào)節(jié)，容易出現(xiàn)情緒失調(diào)，并出現(xiàn)一些心理障礙。這些不良的情緒長(zhǎng)期得不到排遣，就可能產(chǎn)生嚴(yán)重的心理疾病，危害著人們的身心健康。

關(guān)鍵詞：心理障礙  亞健康  通感  抑郁  修復(fù)  慰藉  絕望  焦慮不安  煩燥

當(dāng)進(jìn)入21世紀(jì)后，人們的文化素質(zhì)教育也提高了，現(xiàn)在大家已逐漸達(dá)成了這樣的一種共識(shí)，人的健康即健康不僅包括身體健康和心理健康?！妒澜缧l(wèi)生組織憲章》指出：“健康不僅是沒(méi)有疾病和病態(tài)，而且是一種個(gè)體在身體上、精神上、社會(huì)適應(yīng)上健全安好的狀態(tài)?！边@表明人的健康不僅要重視在生理的健康，而且更要重視心理的健康。