淺談大學(xué)生的人生價(jià)值觀.doc
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淺談大學(xué)生的人生價(jià)值觀,頁(yè)數(shù):3字?jǐn)?shù):3689當(dāng)代大學(xué)生是奮進(jìn)的一代,代表先進(jìn)力量的一代, 應(yīng)該成為我們國(guó)家建設(shè)的主力軍,生力軍,我們每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該有自己的一個(gè)確定的人生目標(biāo),人生追求,大學(xué)期間是確定人生追求的一個(gè)最好階段,于是針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我對(duì)一些人作了一些調(diào)查訪問(wèn),但是結(jié)果卻很不樂(lè)觀,甚至可以稱(chēng)為失望,通過(guò)調(diào)查表明...
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淺談大學(xué)生的人生價(jià)值觀
頁(yè)數(shù):3 字?jǐn)?shù):3689
當(dāng)代大學(xué)生是奮進(jìn)的一代,代表先進(jìn)力量的一代, 應(yīng)該成為我們國(guó)家建設(shè)的主力軍,生力軍,我們每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該有自己的一個(gè)確定的人生目標(biāo),人生追求,大學(xué)期間是確定人生追求的一個(gè)最好階段,于是針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我對(duì)一些人作了一些調(diào)查訪問(wèn),但是結(jié)果卻很不樂(lè)觀,甚至可以稱(chēng)為失望,通過(guò)調(diào)查表明,我們現(xiàn)今的一代似乎沒(méi)有一個(gè)確定的人生目標(biāo),人生追求,整日的生活好像很飄忽,假如這種思想滋生并且在當(dāng)代大學(xué)生中流行開(kāi)來(lái),那是相當(dāng)不利的,不利于我們的發(fā)展,甚至可以說(shuō)不利于國(guó)家的發(fā)展,畢竟我們這一代是以后國(guó)家的棟梁之材。
在我做的調(diào)查中有一個(gè)問(wèn)題是這樣說(shuō)的,你對(duì)目前的學(xué)習(xí)生活有何評(píng)價(jià)?A為充實(shí),有奮斗目標(biāo),B為迫于無(wú)奈的學(xué)習(xí),被動(dòng)的,C不學(xué)習(xí),每天玩,調(diào)查的結(jié)果非常的不樂(lè)觀,在受調(diào)查的50人中,有52%的人選了B,甚至還有16%的人選了C,這就說(shuō)明了在我們大學(xué)生滋生著一種厭學(xué)、不主動(dòng)學(xué)習(xí)的情緒,帶著這樣的情緒投入到學(xué)習(xí)中去,效果可想而知。在關(guān)于學(xué)生畢
頁(yè)數(shù):3 字?jǐn)?shù):3689
當(dāng)代大學(xué)生是奮進(jìn)的一代,代表先進(jìn)力量的一代, 應(yīng)該成為我們國(guó)家建設(shè)的主力軍,生力軍,我們每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該有自己的一個(gè)確定的人生目標(biāo),人生追求,大學(xué)期間是確定人生追求的一個(gè)最好階段,于是針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我對(duì)一些人作了一些調(diào)查訪問(wèn),但是結(jié)果卻很不樂(lè)觀,甚至可以稱(chēng)為失望,通過(guò)調(diào)查表明,我們現(xiàn)今的一代似乎沒(méi)有一個(gè)確定的人生目標(biāo),人生追求,整日的生活好像很飄忽,假如這種思想滋生并且在當(dāng)代大學(xué)生中流行開(kāi)來(lái),那是相當(dāng)不利的,不利于我們的發(fā)展,甚至可以說(shuō)不利于國(guó)家的發(fā)展,畢竟我們這一代是以后國(guó)家的棟梁之材。
在我做的調(diào)查中有一個(gè)問(wèn)題是這樣說(shuō)的,你對(duì)目前的學(xué)習(xí)生活有何評(píng)價(jià)?A為充實(shí),有奮斗目標(biāo),B為迫于無(wú)奈的學(xué)習(xí),被動(dòng)的,C不學(xué)習(xí),每天玩,調(diào)查的結(jié)果非常的不樂(lè)觀,在受調(diào)查的50人中,有52%的人選了B,甚至還有16%的人選了C,這就說(shuō)明了在我們大學(xué)生滋生著一種厭學(xué)、不主動(dòng)學(xué)習(xí)的情緒,帶著這樣的情緒投入到學(xué)習(xí)中去,效果可想而知。在關(guān)于學(xué)生畢
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