試論“實(shí)驗(yàn)—探究”教學(xué)模式在農(nóng)村初中物理概念教學(xué)中的運(yùn)用
摘要：物理學(xué)是由一些基本實(shí)驗(yàn)、基本概念、基本定律等組成的體系嚴(yán)謹(jǐn)，精密定量的科學(xué)。物理概念是基礎(chǔ)物理教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，要學(xué)好、教好物理學(xué)，首先必須認(rèn)真學(xué)好、教好物理概念。本文立足于農(nóng)村初中物理教學(xué)的實(shí)際情況，以物理概念教學(xué)中存在的問(wèn)題為開(kāi)始，提出了較有成效的“實(shí)驗(yàn)—探究”概念教學(xué)模式，分析了該模式的理論優(yōu)勢(shì)。文章最后分析了該教學(xué)模式在農(nóng)村初中物理概念教學(xué)中的運(yùn)用。
關(guān)鍵詞：初中物理；概念教學(xué)；“實(shí)驗(yàn)一探究”模式