幼兒行為問(wèn)題與父母心理健康的相關(guān)研究

幼兒時(shí)期良好品德與行為習(xí)慣的教育培養(yǎng)對(duì)于人的一生是致關(guān)重要的。心理學(xué)研究表明，習(xí)慣的形成就像播種應(yīng)該及時(shí)一樣，也有一個(gè)最佳期。譬如，學(xué)者們通過(guò)調(diào)查研究認(rèn)為，5歲是兒童形成使用筷子習(xí)慣的最佳期；3歲是對(duì)兒童進(jìn)行解扣紐扣訓(xùn)練的最佳期等。1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?”這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園?！庇謫?wèn)：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些?！币虼?，作為父母，應(yīng)根據(jù)幼兒成熟的機(jī)能適時(shí)進(jìn)行某種品德或某個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，這就是人們所說(shuō)的“好雨知時(shí)節(jié)”。所以我們應(yīng)該抓住幼兒的關(guān)鍵期，進(jìn)行良好品德和行為習(xí)慣的教育培養(yǎng)。
關(guān)鍵詞： 幼兒 行為習(xí)慣 方法 策略
目 錄
內(nèi)容提要 1
幼兒行為問(wèn)題與父母心理健康的相關(guān)研究 3
1、遵循科學(xué)的原則 4
1．1、樹(shù)立正確的家庭教育觀 5
1．2、激勵(lì)方法要適時(shí)、適當(dāng) 6
1．3、發(fā)揮家長(zhǎng)的榜樣作用 7
1．4、要有堅(jiān)決的態(tài)度 8
1．5、要有默契的合作 ，要統(tǒng)一要求，不要各行其是。 9
1． 6、要注意方式方法，切忌簡(jiǎn)單粗暴。 10
2、掌握科學(xué)的教育方法和策略 11
2．1、確定規(guī)范，進(jìn)行系列化教育。 11
2．2、與家庭形成合力，為孩子改造成年人的世界。 12
2．3，要尊重兒童的權(quán)利和參與，讓孩子充分地參與。 14
2．4幫助幼兒建立自信心 15
2．5、在生活中培養(yǎng)兒童的良好習(xí)慣 16
3、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的步驟。 17
3．1要認(rèn)識(shí)習(xí)慣的重要性。 17
3．2與孩子一起討論制定行為規(guī)范。 17
3．3進(jìn)行榜樣教育。 18
3．4需要持久的訓(xùn)練，一定要訓(xùn)練。 18
3．5要及時(shí)評(píng)估，要表?yè)P(yáng)，用各種方式表?yè)P(yáng)、引導(dǎo)。 18
3．6要形成良好的集體風(fēng)氣。 19
結(jié) 論 19
致 謝 20
參考文獻(xiàn)： 20