江蘇如皋二中13-14學年高一化學人教版必修1學案（26份）.rar
江蘇如皋二中13-14學年高一化學人教版必修1學案（26份）,第一節(jié) 化學實驗基本方法課題1化學實驗安全【學習目標】1．樹立安全意識，初步形成良好的實驗工作習慣。2．知道一些基本的安全措施和意外事故的緊急處理方法，并能識別一些化學品安全標識?！净顒舆^程】活動一：理解一些基本的化學安全措施1．說說實驗室下列做法的目的是什么？⑴實驗室禁止 將強氧化劑與強還原劑一 起存放。⑵取用化學試...
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第一節(jié) 化學實驗基本方法
課題1 化學實驗安全
【學習目標】
1．樹立安全意識，初步形成良好的實驗工作習慣。
2．知道一些基本的安全措施和意外事故的緊急處理方法，并能識別一些化學品安全標識。
【活動過程】
活動一：理解一些基本的化學安全措施
1．說說實驗室下列做法的目的是什么？
⑴實驗室禁止 將強氧化劑與強還原劑一 起存放。
⑵取用化學試劑時不能用手直接去取或不能用鼻子直接聞氣體。
⑶配制濃硫酸與濃硝酸的混合溶液，將濃硫酸緩緩加入濃硝酸中，并不斷攪拌。
⑷點燃可燃性氣體前要驗純。
⑸加熱固體時試管口要略低于試管底。
⑹加熱氯酸鉀 與二氧化錳的混合物制取氧氣結(jié)束時，前移去導(dǎo)氣管，再移去酒精燈。
⑺給液體加熱時，一般要在液體中要放入碎瓷片。
⑻禁止給燃燒著的酒精燈添加酒精。
2．說說生活中的下列做法存在的安全隱患是什么？
⑴發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏，趕緊打開排氣扇。
⑵大型節(jié)日，組織學生手持氫氣球參加慶?；顒?。
⑶露天焚燒垃圾，以減少固體廢棄物的污染。
⑷冬天，用煤爐在室內(nèi)燃煤取暖。
⑸鋼鐵廠工人用燒紅的鐵塊加熱冷水沐?。ㄒ阎?Fe＋4H2O(g) Fe3O4＋4H2）。
⑹用碳酸鋇代替硫酸鋇作“鋇餐”（已知：重金屬離子有毒）。
活動二： 認識常見化學品安全標識
1．仔細觀察下面一些危險化學品的標志（標志中的數(shù)字被略去），回答下列問題：
A B C D E
⑴常見危險化學品可以進行如下分類，請你將以下類別的數(shù)字填入上圖中的圓圈內(nèi)。
第1類 第2類 第3類 第4類 第5類 第6類 第7類 第8類
爆炸品 壓縮氣體、液化氣體 易燃液體 易燃固體、自燃或遇濕易燃物 氧化劑、有機過氧化物 有毒品 放射性物品 腐蝕性
⑵盛裝下列物品的容器上應(yīng)貼上上述何種標志？將該標志的字母代號填入下表中。
①液化石油氣 ②氫氧化鈉 ③乙醇 ④氧氣 ⑤一氧化碳
2．右圖是同學們經(jīng)常使用的某品牌修正液包裝標簽。請同學們仔細閱讀后，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和所學知識，推測該修正液的性質(zhì)。
活動三：能應(yīng)用化學知識處理意外事故
1．假如在實驗室中遇到下列意外事故，你將如何處理？
⑴不慎將酸濺到眼中或?qū)⑺嵴吹狡?膚上。
⑵不慎將濃堿溶液沾到皮膚上。
⑶不慎將酒精灑到桌面上引起著火。
⑷實驗時，有同學發(fā)生毒氣中毒。
2．閱讀下列材料，并回答問題：
在工業(yè)上用白磷制備高純度的磷酸、軍事上常用來制煙幕彈、燃燒彈。白磷還可用來制造紅磷、有機磷酸 酯、殺鼠劑等。但是，白磷卻是一種劇毒的物質(zhì)，易自燃（燃點為40℃），不溶于水，易溶于有機溶劑。能與CuSO4溶液發(fā)生的反應(yīng)：
①2P+5CuSO4+8H2O=5Cu+2H3PO4+5H2SO4
②11P+15CuSO4+24H2O=5Cu3P↓+6H3PO4+15H2SO4
⑴白磷通常保存在冷水中，原因是什么？如果遇到大塊白磷，你認為應(yīng)如何取用？
⑵接觸過白磷的紙片不能丟在廢紙簍里，而要在通風廚中燒掉，為什么？
⑶人的手接觸到白磷后，很容易被灼傷，并引起中毒，應(yīng)立即用水沖洗。請你根據(jù)白磷的性質(zhì)提出進一步處理的方法。
【課堂反饋】
1．實驗室中裝有濃硫酸的試劑瓶應(yīng)貼有的圖標是（ ）
A B C D
2．一些可溶性重金屬鹽的離子如Ag＋、Cu2＋、Ba2＋等因能使蛋白質(zhì)喪失生理功能而有劇毒。人體胃液中含有鹽酸，誤服含有下列物質(zhì)的藥劑不會引起人體中毒的是（ ）
A．AgNO3 B．Cu(OH)2 C．BaCl2 D．BaSO4
3．下列操作中存在安全隱患的是（ ）
A．把玻璃管插入帶孔橡皮塞前，應(yīng)先把玻璃管要插入的一端用水濕潤
B．用剩的白磷固體可溶解于CS2后，倒入垃圾箱
C．用盛NaOH溶液的廣口瓶吸收CO2，廣口瓶的橡皮塞上應(yīng)打2個孔
D．配制H2SO4溶液時，先在量筒中加一定體積的水，再在攪拌下慢慢加入濃H2SO4
4．硫化氫是一種劇毒的氣體，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸。收集氣體后，對H2S尾氣要進行特別處理，以防止污染環(huán)境。最好選擇下列裝置中的（ ）
A B C D
5化學實驗操 作的“先”與“后”，對化學實驗結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義。我們在進行化學實驗時，若遇到下列情況，應(yīng)如何操作。
⑴給試管中的藥品加熱，必須先 ，后集中加熱。
⑵點燃可燃性氣體（如H2、CO等）時，都要先 ，后點燃。
⑶H2還原CuO實驗結(jié)束時，要先 ，后移去導(dǎo)氣管。
6．為測定氫氣和空氣混合氣體的爆炸范圍，取10只大試管，依次盛水90％（體積分數(shù) ）、80％……再用排水集氣法收集H2，而后分別把試管口移近酒精燈火焰，試驗結(jié)果如下：
H2體積分數(shù)% 90 80 70 60 50 40 30 20 10 5
點燃現(xiàn)象 安靜燃燒 安靜燃燒 弱爆 炸 強爆炸 強爆炸 強爆炸 強爆炸 強爆炸 弱爆炸 不燃燒
（1）根據(jù)實驗結(jié)果， 混合氣體爆炸范圍，H2的體積分數(shù)約為 。
（2）由上述實驗結(jié)果評價：“用向下排空氣法收集H2，保持試管倒置移近火焰，如果只發(fā)出輕的 ‘噗聲’表示收集的已經(jīng)純凈”的說法的真正涵義。
（3）若發(fā)現(xiàn)實驗室內(nèi)發(fā)生氫氣泄漏，應(yīng)采取什么措施？
課題1 化學 實驗安全
【活動結(jié)果】
活動一：理解一些基本的化學安全措施
1．⑴防止發(fā)生反應(yīng)，引起爆炸事故。 ⑵很多藥品有毒性或腐蝕性，防止對人體造成傷害。 ⑶防止酸液飛濺。⑷防止爆炸事故的發(fā)生。 ⑸防止試管破裂。 ⑹防止倒吸。 ⑺防止暴沸。⑻防止火災(zāi)的發(fā)生。
2．⑴引起火災(zāi)或爆炸。 ⑵引起爆炸事故。 ⑶產(chǎn)生的有毒氣體對人體造成傷害。 ⑷導(dǎo)致一氧化碳中毒事故。 ⑸產(chǎn)生的氫氣高溫下與氧氣反應(yīng)引起爆炸 ⑹碳酸鋇溶于為酸，產(chǎn)生有毒的鋇離子，引起患者中毒。
活動二： 認識常見化學品安全標識
1．⑴A－8 B－2 C－5 D－3 E－6 ⑵①B ②A ③D ④C ⑤BE
2．修正液不穩(wěn)定，易沉淀；修正液中含有的化學物質(zhì)有毒，不可誤食；修正液含有機物，易揮發(fā)、具有 可燃性；修正液的成分對紙張不具腐蝕性..
課題1 化學實驗安全
【學習目標】
1．樹立安全意識，初步形成良好的實驗工作習慣。
2．知道一些基本的安全措施和意外事故的緊急處理方法，并能識別一些化學品安全標識。
【活動過程】
活動一：理解一些基本的化學安全措施
1．說說實驗室下列做法的目的是什么？
⑴實驗室禁止 將強氧化劑與強還原劑一 起存放。
⑵取用化學試劑時不能用手直接去取或不能用鼻子直接聞氣體。
⑶配制濃硫酸與濃硝酸的混合溶液，將濃硫酸緩緩加入濃硝酸中，并不斷攪拌。
⑷點燃可燃性氣體前要驗純。
⑸加熱固體時試管口要略低于試管底。
⑹加熱氯酸鉀 與二氧化錳的混合物制取氧氣結(jié)束時，前移去導(dǎo)氣管，再移去酒精燈。
⑺給液體加熱時，一般要在液體中要放入碎瓷片。
⑻禁止給燃燒著的酒精燈添加酒精。
2．說說生活中的下列做法存在的安全隱患是什么？
⑴發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏，趕緊打開排氣扇。
⑵大型節(jié)日，組織學生手持氫氣球參加慶?；顒?。
⑶露天焚燒垃圾，以減少固體廢棄物的污染。
⑷冬天，用煤爐在室內(nèi)燃煤取暖。
⑸鋼鐵廠工人用燒紅的鐵塊加熱冷水沐?。ㄒ阎?Fe＋4H2O(g) Fe3O4＋4H2）。
⑹用碳酸鋇代替硫酸鋇作“鋇餐”（已知：重金屬離子有毒）。
活動二： 認識常見化學品安全標識
1．仔細觀察下面一些危險化學品的標志（標志中的數(shù)字被略去），回答下列問題：
A B C D E
⑴常見危險化學品可以進行如下分類，請你將以下類別的數(shù)字填入上圖中的圓圈內(nèi)。
第1類 第2類 第3類 第4類 第5類 第6類 第7類 第8類
爆炸品 壓縮氣體、液化氣體 易燃液體 易燃固體、自燃或遇濕易燃物 氧化劑、有機過氧化物 有毒品 放射性物品 腐蝕性
⑵盛裝下列物品的容器上應(yīng)貼上上述何種標志？將該標志的字母代號填入下表中。
①液化石油氣 ②氫氧化鈉 ③乙醇 ④氧氣 ⑤一氧化碳
2．右圖是同學們經(jīng)常使用的某品牌修正液包裝標簽。請同學們仔細閱讀后，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和所學知識，推測該修正液的性質(zhì)。
活動三：能應(yīng)用化學知識處理意外事故
1．假如在實驗室中遇到下列意外事故，你將如何處理？
⑴不慎將酸濺到眼中或?qū)⑺嵴吹狡?膚上。
⑵不慎將濃堿溶液沾到皮膚上。
⑶不慎將酒精灑到桌面上引起著火。
⑷實驗時，有同學發(fā)生毒氣中毒。
2．閱讀下列材料，并回答問題：
在工業(yè)上用白磷制備高純度的磷酸、軍事上常用來制煙幕彈、燃燒彈。白磷還可用來制造紅磷、有機磷酸 酯、殺鼠劑等。但是，白磷卻是一種劇毒的物質(zhì)，易自燃（燃點為40℃），不溶于水，易溶于有機溶劑。能與CuSO4溶液發(fā)生的反應(yīng)：
①2P+5CuSO4+8H2O=5Cu+2H3PO4+5H2SO4
②11P+15CuSO4+24H2O=5Cu3P↓+6H3PO4+15H2SO4
⑴白磷通常保存在冷水中，原因是什么？如果遇到大塊白磷，你認為應(yīng)如何取用？
⑵接觸過白磷的紙片不能丟在廢紙簍里，而要在通風廚中燒掉，為什么？
⑶人的手接觸到白磷后，很容易被灼傷，并引起中毒，應(yīng)立即用水沖洗。請你根據(jù)白磷的性質(zhì)提出進一步處理的方法。
【課堂反饋】
1．實驗室中裝有濃硫酸的試劑瓶應(yīng)貼有的圖標是（ ）
A B C D
2．一些可溶性重金屬鹽的離子如Ag＋、Cu2＋、Ba2＋等因能使蛋白質(zhì)喪失生理功能而有劇毒。人體胃液中含有鹽酸，誤服含有下列物質(zhì)的藥劑不會引起人體中毒的是（ ）
A．AgNO3 B．Cu(OH)2 C．BaCl2 D．BaSO4
3．下列操作中存在安全隱患的是（ ）
A．把玻璃管插入帶孔橡皮塞前，應(yīng)先把玻璃管要插入的一端用水濕潤
B．用剩的白磷固體可溶解于CS2后，倒入垃圾箱
C．用盛NaOH溶液的廣口瓶吸收CO2，廣口瓶的橡皮塞上應(yīng)打2個孔
D．配制H2SO4溶液時，先在量筒中加一定體積的水，再在攪拌下慢慢加入濃H2SO4
4．硫化氫是一種劇毒的氣體，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸。收集氣體后，對H2S尾氣要進行特別處理，以防止污染環(huán)境。最好選擇下列裝置中的（ ）
A B C D
5化學實驗操 作的“先”與“后”，對化學實驗結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義。我們在進行化學實驗時，若遇到下列情況，應(yīng)如何操作。
⑴給試管中的藥品加熱，必須先 ，后集中加熱。
⑵點燃可燃性氣體（如H2、CO等）時，都要先 ，后點燃。
⑶H2還原CuO實驗結(jié)束時，要先 ，后移去導(dǎo)氣管。
6．為測定氫氣和空氣混合氣體的爆炸范圍，取10只大試管，依次盛水90％（體積分數(shù) ）、80％……再用排水集氣法收集H2，而后分別把試管口移近酒精燈火焰，試驗結(jié)果如下：
H2體積分數(shù)% 90 80 70 60 50 40 30 20 10 5
點燃現(xiàn)象 安靜燃燒 安靜燃燒 弱爆 炸 強爆炸 強爆炸 強爆炸 強爆炸 強爆炸 弱爆炸 不燃燒
（1）根據(jù)實驗結(jié)果， 混合氣體爆炸范圍，H2的體積分數(shù)約為 。
（2）由上述實驗結(jié)果評價：“用向下排空氣法收集H2，保持試管倒置移近火焰，如果只發(fā)出輕的 ‘噗聲’表示收集的已經(jīng)純凈”的說法的真正涵義。
（3）若發(fā)現(xiàn)實驗室內(nèi)發(fā)生氫氣泄漏，應(yīng)采取什么措施？
課題1 化學 實驗安全
【活動結(jié)果】
活動一：理解一些基本的化學安全措施
1．⑴防止發(fā)生反應(yīng)，引起爆炸事故。 ⑵很多藥品有毒性或腐蝕性，防止對人體造成傷害。 ⑶防止酸液飛濺。⑷防止爆炸事故的發(fā)生。 ⑸防止試管破裂。 ⑹防止倒吸。 ⑺防止暴沸。⑻防止火災(zāi)的發(fā)生。
2．⑴引起火災(zāi)或爆炸。 ⑵引起爆炸事故。 ⑶產(chǎn)生的有毒氣體對人體造成傷害。 ⑷導(dǎo)致一氧化碳中毒事故。 ⑸產(chǎn)生的氫氣高溫下與氧氣反應(yīng)引起爆炸 ⑹碳酸鋇溶于為酸，產(chǎn)生有毒的鋇離子，引起患者中毒。
活動二： 認識常見化學品安全標識
1．⑴A－8 B－2 C－5 D－3 E－6 ⑵①B ②A ③D ④C ⑤BE
2．修正液不穩(wěn)定，易沉淀；修正液中含有的化學物質(zhì)有毒，不可誤食；修正液含有機物，易揮發(fā)、具有 可燃性；修正液的成分對紙張不具腐蝕性..
