體育院校專業(yè)教材現(xiàn)狀的調(diào)查分析及對策研究 ╟以哈爾濱體育學(xué)院為例.doc
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體育院校專業(yè)教材現(xiàn)狀的調(diào)查分析及對策研究 –以哈爾濱體育學(xué)院為例,出臺(tái)于1999年的《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》在關(guān)于學(xué)生體育教育方面寫道:“健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族強(qiáng)大生命力的體現(xiàn),學(xué)校教育需樹立健康第一的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)體育工作?!苯逃前倌甏笥?jì),關(guān)系著整體國民素質(zhì)能否得到提高的關(guān)鍵,而高等體育教育的關(guān)鍵組成部分——大學(xué)...
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出臺(tái)于1999年的《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》在關(guān)于學(xué)生體育教育方面寫道:“健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族強(qiáng)大生命力的體現(xiàn),學(xué)校教育需樹立健康第一的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)體育工作?!苯逃前倌甏笥?jì),關(guān)系著整體國民素質(zhì)能否得到提高的關(guān)鍵,而高等體育教育的關(guān)鍵組成部分——大學(xué)體育教育,發(fā)揮著提高學(xué)生身心健康,增進(jìn)整體素質(zhì)方面的重要作用。所以,我們就要從我國長久發(fā)展戰(zhàn)略高度,加強(qiáng)對大學(xué)體育在新時(shí)代人才培養(yǎng)中的特殊價(jià)值的認(rèn)識(shí),在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,把健康第一”的主旨思想積極應(yīng)用于自己的本職工作中,將學(xué)校體育在增強(qiáng)學(xué)生身心健康發(fā)展中的主渠道作用得到最大化的發(fā)揮。因此,學(xué)校體育工作的一項(xiàng)基本內(nèi)容就是積極提升大學(xué)生身心健康水平,更是大學(xué)體育不可推脫的歷史重任和工作重點(diǎn)。