法學(xué)專業(yè)本科實習(xí)的檢討與實踐探索.doc
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法學(xué)專業(yè)本科實習(xí)的檢討與實踐探索,全文約6600字論述翔實〔摘要〕法學(xué)專業(yè)實習(xí)作為實踐教育的重要環(huán)節(jié),在法學(xué)本科教育中有著重要的作用。面對當前法學(xué)本科教育專業(yè)實習(xí)日益嚴重的形式化傾向,有必要反思法學(xué)專業(yè)實習(xí)的必要性,并在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)法學(xué)專業(yè)實習(xí)模式的創(chuàng)新。應(yīng)以全新的教育觀念為指導(dǎo)思想,在比較借鑒世界各國法學(xué)實踐教育經(jīng)驗的...
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法學(xué)專業(yè)本科實習(xí)的檢討與實踐探索
全文約6600字 論述翔實
〔摘要〕法學(xué)專業(yè)實習(xí)作為實踐教育的重要環(huán)節(jié),在法學(xué)本科教育中有著重要的作用。面對當前法學(xué)本科教育專業(yè)實習(xí)日益嚴重的形式化傾向,有必要反思法學(xué)專業(yè)實習(xí)的必要性,并在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)法學(xué)專業(yè)實習(xí)模式的創(chuàng)新。應(yīng)以全新的教育觀念為指導(dǎo)思想,在比較借鑒世界各國法學(xué)實踐教育經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,結(jié)合我國的法學(xué)教育實際及在實踐中積累的經(jīng)驗,提出可行的建議。
〔關(guān)鍵詞〕法學(xué)教育;專業(yè)實習(xí);實踐教育
法學(xué)是一門理論性和實踐性都很強的學(xué)科。這一點業(yè)已成為國內(nèi)外法學(xué)教育界的共識。但如何在法學(xué)教育中體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合,多年來眾多國內(nèi)外法學(xué)教育家都一直在思考和探索。在我國,法學(xué)專業(yè)實習(xí)作為加強法學(xué)專業(yè)學(xué)生理論與實踐結(jié)合的重要途徑之一,已被廣泛運用于法學(xué)專業(yè)教學(xué)中,為培養(yǎng)理論與實踐密切結(jié)合的法律人才起了重要作用。當前,面對國家的政治經(jīng)濟體制改革深化過程中所帶來的諸如法學(xué)教育體制改革、法律職業(yè)改革、司法改革等種種制度變遷帶來的挑戰(zhàn),各法學(xué)院校系都提出了各自的應(yīng)對方案。一個不爭的事實是,法學(xué)專業(yè)實習(xí)已出現(xiàn)了形式化和走過場的傾向。因此,有必要對法學(xué)專業(yè)實習(xí)的理論和實踐問題進行全面、深刻的反思。本文通過國際經(jīng)驗的比較,①分析對法學(xué)專業(yè)實習(xí)重要性的主要影響因素,并結(jié)合西南財經(jīng)大學(xué)法學(xué)院多年的法學(xué)專業(yè)實習(xí)的改革經(jīng)驗,提出解決法學(xué)專業(yè)實習(xí)當前面臨的問題的一些思路,以期引發(fā)對我國法學(xué)專業(yè)實習(xí)問題的更深入的思考。
〔參考文獻〕
〔1〕方流芳。中國法學(xué)教育觀察〔A〕。賀衛(wèi)方主編。中國法學(xué)教育之路〔C〕。北京:中國政法大學(xué)出版社,1997。
〔2〕霍憲丹。法律職業(yè)與法學(xué)教育〔J〕。法學(xué)家,2000,(4)。
〔3〕R.H.Woellner.CombiningTheoryandpracticeinLegalEducation-DevelopinganIntergratedProgramme[A].高成偉。法學(xué)教育的現(xiàn)狀與未來———21世紀法學(xué)教育暨國際法學(xué)院長研討會論文集〔C〕。北京:中國法制出版社,2000。
全文約6600字 論述翔實
〔摘要〕法學(xué)專業(yè)實習(xí)作為實踐教育的重要環(huán)節(jié),在法學(xué)本科教育中有著重要的作用。面對當前法學(xué)本科教育專業(yè)實習(xí)日益嚴重的形式化傾向,有必要反思法學(xué)專業(yè)實習(xí)的必要性,并在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)法學(xué)專業(yè)實習(xí)模式的創(chuàng)新。應(yīng)以全新的教育觀念為指導(dǎo)思想,在比較借鑒世界各國法學(xué)實踐教育經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,結(jié)合我國的法學(xué)教育實際及在實踐中積累的經(jīng)驗,提出可行的建議。
〔關(guān)鍵詞〕法學(xué)教育;專業(yè)實習(xí);實踐教育
法學(xué)是一門理論性和實踐性都很強的學(xué)科。這一點業(yè)已成為國內(nèi)外法學(xué)教育界的共識。但如何在法學(xué)教育中體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合,多年來眾多國內(nèi)外法學(xué)教育家都一直在思考和探索。在我國,法學(xué)專業(yè)實習(xí)作為加強法學(xué)專業(yè)學(xué)生理論與實踐結(jié)合的重要途徑之一,已被廣泛運用于法學(xué)專業(yè)教學(xué)中,為培養(yǎng)理論與實踐密切結(jié)合的法律人才起了重要作用。當前,面對國家的政治經(jīng)濟體制改革深化過程中所帶來的諸如法學(xué)教育體制改革、法律職業(yè)改革、司法改革等種種制度變遷帶來的挑戰(zhàn),各法學(xué)院校系都提出了各自的應(yīng)對方案。一個不爭的事實是,法學(xué)專業(yè)實習(xí)已出現(xiàn)了形式化和走過場的傾向。因此,有必要對法學(xué)專業(yè)實習(xí)的理論和實踐問題進行全面、深刻的反思。本文通過國際經(jīng)驗的比較,①分析對法學(xué)專業(yè)實習(xí)重要性的主要影響因素,并結(jié)合西南財經(jīng)大學(xué)法學(xué)院多年的法學(xué)專業(yè)實習(xí)的改革經(jīng)驗,提出解決法學(xué)專業(yè)實習(xí)當前面臨的問題的一些思路,以期引發(fā)對我國法學(xué)專業(yè)實習(xí)問題的更深入的思考。
〔參考文獻〕
〔1〕方流芳。中國法學(xué)教育觀察〔A〕。賀衛(wèi)方主編。中國法學(xué)教育之路〔C〕。北京:中國政法大學(xué)出版社,1997。
〔2〕霍憲丹。法律職業(yè)與法學(xué)教育〔J〕。法學(xué)家,2000,(4)。
〔3〕R.H.Woellner.CombiningTheoryandpracticeinLegalEducation-DevelopinganIntergratedProgramme[A].高成偉。法學(xué)教育的現(xiàn)狀與未來———21世紀法學(xué)教育暨國際法學(xué)院長研討會論文集〔C〕。北京:中國法制出版社,2000。
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