基于Web的無(wú)紙化學(xué)生作業(yè)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)
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摘要
基于Web的無(wú)紙化學(xué)生作業(yè)管理系統(tǒng)是教學(xué)領(lǐng)域中一個(gè)比較重要的系統(tǒng)，它是一套適合校園網(wǎng)、通用性強(qiáng)的軟件，提供了一個(gè)支持師生在網(wǎng)上進(jìn)行課下教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境，包括復(fù)習(xí)、討論、答疑、提交和批改作業(yè)等。在學(xué)生與教師之間搭起了一座橋梁：學(xué)生可以及時(shí)進(jìn)行課程查詢、選擇班級(jí)、提交作業(yè)、查看通知、查詢成績(jī)等操作，而教師可以進(jìn)行輸入課程信息，發(fā)布作業(yè)、發(fā)布通知、錄入成績(jī)等操作。此外，系統(tǒng)還為管理員配備了必要的管理工具。本文主要介紹了 無(wú)紙化學(xué)生作業(yè)管理系統(tǒng)在實(shí)現(xiàn)的過程中所用到的技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)的關(guān)系、各個(gè)功能的模塊劃分及登錄和發(fā)布通知模塊的實(shí)現(xiàn)過程。

關(guān)鍵詞 作業(yè)管理系統(tǒng)；SQL Server 2000；ASP.NET；ADO.NET B/S架構(gòu)


目錄
摘要 2
關(guān)鍵詞 2
ABSTRACT 3
目錄 4
一 前言 6
1.1 作業(yè)教學(xué)管理的發(fā)展模式 6
1.2 無(wú)紙化學(xué)生作業(yè)管理系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)和本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的意義 7
二 技術(shù)路線與研究方法 8
2.1 相關(guān)技術(shù)簡(jiǎn)介 8
2.1.1 ASP.NET簡(jiǎn)介 8
2.1.2 MICROSOFT SQL SERVER 2000 9
2.1.3 ADO.NET技術(shù) 9
2.2 用戶需求分析 10
2.2.1 管理員對(duì)功能的需求 10
2.2.2 學(xué)生對(duì)功能的需求 10
2.2.3 性能需求 10
三 結(jié)果與分析 11
3.1系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 11
3.1.1 軟件的運(yùn)行環(huán)境設(shè)計(jì) 11
3.1.2 系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì) 11
3.1.3數(shù)據(jù)庫(kù)的分析和設(shè)計(jì) 12
3.3.1數(shù)據(jù)庫(kù)的需求分析 12
3.3.2數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 13
3.4 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 14
3.4.1用戶登錄的設(shè)計(jì) 14
3.4.2 定義本頁(yè)面需要的數(shù)據(jù)庫(kù)連接控件變量和字符變量： 15
3.4.3 判斷身份 16
3.5 部分模塊的具體實(shí)現(xiàn)過程 17
3.5.1班級(jí)管理模塊的實(shí)現(xiàn)過程 17
3.5.2作業(yè)管理模塊的實(shí)現(xiàn)過程 17
3.5.3教學(xué)通知管理模塊的實(shí)現(xiàn)過程 18
3.5.4作業(yè)上交模塊的實(shí)現(xiàn)過程 18
3.5.5作業(yè)批改模塊的實(shí)現(xiàn)過程 18
3.5.6成績(jī)查詢模塊的實(shí)現(xiàn)過程 19
3.5.7系統(tǒng)管理模塊的實(shí)現(xiàn)過程 19
四 討論 20
4.1系統(tǒng)主要功能特點(diǎn) 20
4.2系統(tǒng)的缺點(diǎn) 20
五 結(jié)論 20
參考文獻(xiàn) 21
致謝 22

參考文獻(xiàn)
張森 《ASP.NET開發(fā)實(shí)務(wù)》
科學(xué)出版社 2005年3月第一版
宣小平 《ASP.ENT信息管理系統(tǒng)開發(fā)實(shí)例導(dǎo)航》
人民郵電出版社2005年4月第一版
徐謖 《ASP.NET應(yīng)用與開發(fā)案例教程》