這學(xué)期到底管理課上有一項(xiàng)重要的內(nèi)容是案例分析，是以小組為單位進(jìn)行的。在分組的時(shí)候大家基本上都是找熟悉的人，我也不例外，我找到張磊，然后又和另外一個(gè)三人小組合并起來(lái)，組成了我們的五人小組。
接下來(lái)就是確定組長(zhǎng)，我一直不知道組長(zhǎng)是誰(shuí)，后來(lái)一查才發(fā)現(xiàn)就是我自己，不知道是誰(shuí)給填上去的。由于我們組是在比較遲的時(shí)候講，所以我在每節(jié)課都會(huì)記下一些筆記，主要是前幾組的分析角度和內(nèi)容。在我們講的時(shí)候的前三周，我在下課的時(shí)候召集小組討論了選題，開(kāi)始的時(shí)候我提出講美的的案例，因?yàn)槲乙郧翱吹竭^(guò)一個(gè)分析信息化系統(tǒng)助力美的快速發(fā)展的文章，而今年過(guò)年的時(shí)候我又看到美的的推銷(xiāo)員和九陽(yáng)推銷(xiāo)員起了沖